فرمت فایل: ورد- Word  

مرجع فایل - قابل ویرایش ) 

تعداد صفحه : 42
موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم با روش تدريس مبتني بر فناوری اطلاعات ( IT ) اختلالات يادگيري سمانه ( دانش آموز پایه اول ابتدایی ) را حل كنم؟ فهرست مطالب مقدمه 4 اينترنت و ساير اشکال فناوري اطلاعات و ارتباطات ICT 4 معلم با استفاده از فناوري در كلاس درس مي تواند اين شرايط را فراهم كند: 5 توصيف وضعيت موجود 6 گردآوري اطلاعات(شواهد 1) 8 نارسايي هاي يادگيري 9 اختلال يادگيري (ديسلكسي) Dyslexia 12 چگونگي تشخيص اختلالات يادگيري 14 روش مشاهده 15 روش مصاحبه 16 روش استفاده از آزمون هاي رواني 16 انواع ناتواني هاي يادگيري 17 راه هاي درمان اختلالات يادگيري 17 نقش تلويزيون در آموزش و يادگيري كودكان 18 نقش فناوري اطلاعات و ارتباطات در فرايند ياددهي و يادگيري 20 پيشينه پژوهش 23 اجراي راه حل 24 تمرين يك: 25 تمرين دوم: 25 تمرين سوم: 25 نقش لپ تاب در آموزش كودكان بر اساس گزارش سازمان ملل 27 چگونگي اجراي راه حل جديد، استفاده از لپ تاب 28 جمع آوري اطلاعات (شواهد2) 29 بررسي پيشرفت تحصيلي دانش آموزان و بخصوص سمانه با مقايسه نمرات آن ها قبل از اجراي اقدام و بعد از آن؛ 29 جدول يك: ميانگين نمرات هر دانش آموزان قبل از اجراي اقدام 30 جدول دو: ميانگين نمرات هر دانش آموزان بعد از اجراي اقدام 31 نمودار دو: ميانگين نمرات هر دانش آموزان بعد از اجراي اقدام 32 جدول سه: مقايسه ميانگين نمرات كلاس قبل و بعد از اقدام 32 نمودار سه: مقايسه ميانگين نمرات كلاس قبل و بعد از اقدام 33 بررسي عوامل رفتاري سمانه و اثر گذاري

قسمتی از محتوی متن پروژه میباشد که به صورت نمونه ، بعد از پرداخت آنلاین در فروشگاه فایل آنی فایل را دانلود نمایید .

  

 « پرداخت آنلاین و دانلود در قسمت پایین »