فرمت فایل: ورد- Word  

مرجع فایل - قابل ویرایش ) 

تعداد صفحه : 7
شخصيت بچه‌هاي ناسازگار /     والدين- ليلا امينياسكي: كودكان ناسازگار به كودكاني گفته مي‌شود كه از هوش عادي و يا حتي هوشبهربالايي برخوردارند ولي رفتار غيرعادي و ناهنجار دارند و به‌طور عادي قادر به حفظرابطه با فرد ديگر نيستند.  از لحاظ آماري متاسفانه آمار صحيحي از ناسازگاران در دست نيست زيرا ناسازگارييك رفتار خاص نيست بلكه معجوني از رفتارهاي متعدد است كه با توجه به فرهنگ و جوامعمختلف ممكن است اين رفتارها كم اهميت و يا برعكس خشونت‌بار و جرم تلقي شود. طبقه‌بندي كودكان ناسازگار از چند نظر دشوار است از جمله، از نظر متفاوت بودنعلل ناسازگاري‌ها، تفاوت كيفيت و چگونگي شروع و پيشرفت ناسازگاري‌ها، اختلاف درجهشدت و مدت ناسازگاري‌ها.  البته بعضي از روان‌شناسان دسته‌بندي‌هايي را براي نارسايي و ناسازگاري رفتاريعنوان كرده‌اند كه در اينجا به چند نوع آن اشاره مي‌كنيم.  1 – نوع اول رفتارهايي هستند كه براي جلب توجه، از افراد سر مي‌زند مانند ايجادسر و صداي بلند، تقلاي مداوم، خشونت‌هاي بدني و زباني. براي مثال دانش‌آموزي كهبدون سبب دائماً جيغ مي‌زند و مرتب از جاي خود به بهانه‌هاي مختلف بلند مي‌شود وحرف زشت مي‌زند از اين قبيل است. در حقيقت اين‌گونه دانش‌آموزان با اين حركات و رفتارها توجه معلم و ديگران را بهخود جلب مي‌كنند. اگرچه اين توجه منفي است ولي شايد تنها راهي است كه دانش‌آموزمي‌تواند به معلم بگويد (من هستم.)  2 – علل اصلي رفتارهاي نوع دوم كه با اضطراب و گوشه‌گيري همراه است عبارتند از: حساسيت زياد از حد، احساس حقارت، عدم اعتماد به نفس، ترس و واهمه. اين رفتاركودكاني است كه به‌جاي بدرفتاري كردن، كم‌رفتار عمل ميِ‌كنند و اين رفتاري است كهبراي كسي مزاحمت ايجاد نمي‌كند ولي مشكلات آن از گروه نوع اول كمتر نيست.  3 – در نوع سوم خصوصيات رفتاري عبارتند از: بي‌علاقگي، كندي يا عدم فعاليتمناسب، در خواب و خيال بودن، با اجسام صدا درآوردن، خط خط كردن ميز و صندلي

قسمتی از محتوی متن پروژه میباشد که به صورت نمونه ، بعد از پرداخت آنلاین در فروشگاه فایل آنی فایل را دانلود نمایید .

  

 « پرداخت آنلاین و دانلود در قسمت پایین »