مرجع فایل - قابل ویرایش )
تعداد صفحه : 3
شيوههايعمليامربهمعروفونهيازمنكر هدفعمدهواساسيدرامربهمعروفونهيازمنكرمحققشدنمعروفوزدودهشدنمنكراست. براينيلبهاينهدفبهنظرميرسدكهبايدبهدنبالبهترينومؤثرترينراهكارهاوشيوههايعمليبودهباشيمكهدراينراستامواردزيرپيشنهادميگردد: 1- شيوهعملي: اولينومؤثرترينشيوهدرامربهمعروفونهيازمنكرتبليغعملياست. يكيازمهمترينعواملموفقيتپيامبراكرم(ص) وائمه(ع) درترويجوگسترشمكتب،توجهبهاينشيوهبودهاست. پيامبراكرم(ص) دراغلبكارهاازقبيلكندنخندق،ساختنمسجدوبرنامههايفرهنگيواجتماعيو .... قبلازاينكهديگرانراتشويقبهاينكاركندخودپيشقدمميشد،همچنانكهامامانمعصوم(ع) بهاينطريقعملميكردند. 2- احترامبهشخصيتافراد: دوميناصليكهدرتأثيرامربهمعروفونهيازمنكردرخورتوجهاست،احترامبهشخصيتافرادميباشد. مرتكبانمنكرتاوقتيكهمتجاهربهگناهنشدهاند،وبهطورآشكارخودرانيالودهاندمحترمندونبايدبههتكحرمتآنهاپرداخت. 3- ارشادتدريجي: معمولاماانتظارداريمكسانيكهدرگردابمنكراتغوطهورشدهانديكدفعهآنهاراازگردابدرآوريمويكمسلمانايدهآلبسازيم؛درحاليكهتربيتامريتدريجياستوفضايلورذايلهيچكداميكمرتبهدرجانانسانهابهوجودنميآيند. درحقيقتميتوانگفتكهازعللنزولتدريجيقرآنتوجهبهايننكتهمهماست،چراكهقرآنكتابتربيتياستوبرايهدايتانسانهابهسويكمالمطلوبنازلشدهاست. 4- نرمخوييومحبت: ازشيوههايمهمومؤثردرامربهمعروفونهيازمنكر،نرمخوييومحبتاست؛خصلتيكهموفقيتپيامبر(ص) بنابهتصريحقرآنكريممرهونآنبودهاست. 5- تشويقبهارزشها: يكيازامتيازاتمكاتبالهيتشويقبهخوبيهاوارزشهاست. پيامبرمكرماسلام(ص) ازعاملتشويقدرجهتپيشبرداهدافاستفادههايزياديميكرد. برايكسانيكهدوركعتنمازبرايخداميخواندندجايزهتعيينميكرد.(20) پستهايحساسسياسي،فرهنگيونظاميرابهافرادلايقيميسپردوبهاينترتيب،امترابهنيكيوپاكيدعوتميفرمود. براينمونهاسامهبنزيدهجدهسالهرابهعنوانفرماندهلشكرمنصوبفرمودو.... 6- ايجادفضايامرونهي: شكيدراينمسئلهنيستكهمحيطهرچندنقشزيربنايينداردوليدرپرورشفضايلورذايلنقشاساسيدارد. رسالتانبيانيزمبتنيبرايناصلبودكهمحيطرابهگونهايآمادهسازندتاخودمردمعدالترابرپادارند:"ليقومالناسبالقسط".(21) بنابراينپيامبراكرم(ص) ميفرمايد: "كلكمراعوكلكممسئولعنرعيته". 7- برخوردعمليبامرتكبانمنكر: بهطوركلياگردركنارشيوههايگذشتهاينشيوهرامدنظرنداشتهباشيمبدونشكامربهمعروفونهيازمنكربينتيجهخواهدماند. مراتبامربهمعروفونهيازمنكر 1- مرحلهانزجارقلبي: علماياسلامبرايامربهمعروفونهيازمنكرمراتبودرجاتوهمچنيناقساميقائلشدهاند. اوليندرجهومرتبهنهيازمنكر،هجرواعراضياانكارقلبياستوايندرمواردياستكهماباشخصيكهبااوصميميتداريمقطعرابطهكنيمونسبتبهاوسردينشاندهيمواينبرخورد،براياوتنبهتلقيشود،يعنيتحتيكزجروشكنجهروحيقرارگيردواينعملمادرجلوگيريازكاربداوتأثيرداشتهباشد؛درغيراينصورتچهبسافرديكهازقطعرابطهمااستقبالكردهواوهمقطعرابطهكندوآزادتردنبالمنكراتوكارهايزشتبروددرچنينمواردياينكاردرستنيست. 2- مرحلهزباني: درجهدوميكهعلماودانشمندانبراينهيازمنكرذكركردهاند،مرحلةزباناست. چهبساآنبيماريكهدچارمنكرياست،بهدليلجهالتونادانيوتحتتأثيريكسلسلهتبليغاتقرارگرفتهاست،احتياجبهمربي،هادي،راهنماومعلمداردتابااوتماسبگيردوباكمالمهربانيبااوصحبتكند،موضوعرابااودرميانبگذاردتامعايبومفاسدرابرايشتشريحكندتاآگاهشودوبازگردد. 3- مرحلهعمل: مرحلهسومعملاست. گاهيطرفدردرجهوحالياستكهنهاعراضوهجرانونهزبانوبيانبراوتأثيرنميگذارد. دراينجابايدازراهعملواردشد. واردعملشدننهتنهابهزورگفتننيست،كتكزدنومجروحكردننيست،البتهموارديهمهستكهجايتنبيهعملياستكهآنهمازشئونحكومتاسلامياستوشهروندانجامعهاسلاميازپيشخودحقاعمالاينتنبيهاتراندارند. امربهمعروفعمليايناستكهنبايدتنهابهگفتنقناعتكندوفكركنيمهمهچيزراگفتندرستميشود. گفتن،شرطلازماستوليكافينيست. بايدعملكردوآنچهمربوطبهشهرونداناستبرخوردعمليغيرمستقيماست.
قسمتی از محتوی متن پروژه میباشد که به صورت نمونه ، بعد از پرداخت آنلاین در فروشگاه فایل آنی فایل را دانلود نمایید .
« پرداخت آنلاین و دانلود در قسمت پایین »
![]()